22 августа на территории МБОУ «Гимназия №184 им.М.И.Махмутова» состоялась ежегодная городская августовская конференция работников образования «Казанское образование — среда для устойчивого развития города». По сложившейся традиции, на конференции обсуждались итоги работы столичной системы образования за прошедший 2023-2024 учебный год, вопросы качества образования, применения современных технологий и методов обучения, создания условий для развития детей и их успешной социализации. Также педагоги и руководители определили цели и задачи на следующий 2024-2025 учебный год и проанализировали достигнутые результаты.
В рамках заседания была проведена стендовая выставка по профориентационной работе учреждений высшего профессионального образования в дошкольных, общеобразовательных организациях и учреждениях дополнительного образования. В ней приняла участие Передовая инженерная школа «Промхимтех» Казанского национального исследовательского технологического университета совместно с индустриальным партнером компанией ООО «РТСИМ» и профильным классом МБОУ «СОШ №98». Были представлены основные задачи проекта, обсуждено взаимодействие нашего вуза с промышленными партнерами и работа по профориентации школьников.
«Мы не просто помогаем учащимся выбрать место для дальнейшего обучения и определиться с будущей профессией, мы помогаем найти свое место в жизни — это наша глобальная стратегическая задача. Привлекая школьников в информационно-образовательное пространство, начиная с пятого класса, мы проводим их по основным ступеням системы образования: школа – вуз, включая магистратуру, и доводим их вплоть до заботливых рук работодателя. Или же, как вариант, помогаем нашим воспитанникам с научной карьерой в нашем университете. Также совместно с единомышленниками, компанией «РТСИМ», мы практикуем принцип междисциплинарного подхода к обучению, рассматривая преподавание химии не как обучение отдельной дисциплине, вырванной из контекста, а как совокупность всего научного знания: физики, математики и информатики и т.д. Так, в одном из наших грядущих проектов, «Олимпиадном центре школьников по экспериментальной химии», будут функционировать несколько лабораторий по химии и информатике. Важно то, что школьники будут изучать эти предметы не параллельно, а исключительно вместе, в рамках единой образовательной программы, предусматривающей трансдисциплинарный подход. В схожем ключе происходит обучение по программе «РТСИМ», где ребята на базе тренажеров (электронные копии химических предприятий) учатся управлять сложными химическими процессами», — рассказал начальник управления по развитию партнёрских проектов ПИШ «Промхимтех» Ярослав Поливанов.
Экспозиция, представленная на панельной выставке мероприятия, была отмечена участниками конференции с положительной стороны. Особое внимание уделено актуальности и востребованности ранней профориентационной работы. Педагоги пожелали дальнейших успехов и достижений ПИШ КНИТУ в области развития системы образования детей в Казани.
В рамках заседания была проведена стендовая выставка по профориентационной работе учреждений высшего профессионального образования в дошкольных, общеобразовательных организациях и учреждениях дополнительного образования. В ней приняла участие Передовая инженерная школа «Промхимтех» Казанского национального исследовательского технологического университета совместно с индустриальным партнером компанией ООО «РТСИМ» и профильным классом МБОУ «СОШ №98». Были представлены основные задачи проекта, обсуждено взаимодействие нашего вуза с промышленными партнерами и работа по профориентации школьников.
«Мы не просто помогаем учащимся выбрать место для дальнейшего обучения и определиться с будущей профессией, мы помогаем найти свое место в жизни — это наша глобальная стратегическая задача. Привлекая школьников в информационно-образовательное пространство, начиная с пятого класса, мы проводим их по основным ступеням системы образования: школа – вуз, включая магистратуру, и доводим их вплоть до заботливых рук работодателя. Или же, как вариант, помогаем нашим воспитанникам с научной карьерой в нашем университете. Также совместно с единомышленниками, компанией «РТСИМ», мы практикуем принцип междисциплинарного подхода к обучению, рассматривая преподавание химии не как обучение отдельной дисциплине, вырванной из контекста, а как совокупность всего научного знания: физики, математики и информатики и т.д. Так, в одном из наших грядущих проектов, «Олимпиадном центре школьников по экспериментальной химии», будут функционировать несколько лабораторий по химии и информатике. Важно то, что школьники будут изучать эти предметы не параллельно, а исключительно вместе, в рамках единой образовательной программы, предусматривающей трансдисциплинарный подход. В схожем ключе происходит обучение по программе «РТСИМ», где ребята на базе тренажеров (электронные копии химических предприятий) учатся управлять сложными химическими процессами», — рассказал начальник управления по развитию партнёрских проектов ПИШ «Промхимтех» Ярослав Поливанов.
Экспозиция, представленная на панельной выставке мероприятия, была отмечена участниками конференции с положительной стороны. Особое внимание уделено актуальности и востребованности ранней профориентационной работы. Педагоги пожелали дальнейших успехов и достижений ПИШ КНИТУ в области развития системы образования детей в Казани.